重拾美好

蔡甸区莲花湖中学八(五)班  钟世豪  指导老师:徐向红
 
这是一条温馨的小街,一阵风穿巷而过,弥漫着泥土的清新气味。街上来来往往的行人虽多,但彼此你谦我让,有说有笑地走着。有老人摔倒了,会有人急忙扶起并说一句“小心”;不小心撞到人了,会急忙道歉并关切地询问……父亲说,这是他所熟悉的多年前的小街——和谐美好、人人谦和。
 
这是一条喧闹的小街,一阵风拂面吹来,尘土与垃圾袋漫天飞舞。小贩的叫卖声从清晨便开始响起,人们匆匆忙忙地赶路。老人摔倒了,众人围观却不敢上前;两车擦过,车主为谁是谁非而争得面红耳赤;夜深了,歌厅里还传来刺耳的音乐……我说,这是我所看见的现在的小街——嘈杂脏乱,人人计较。
 
我不止一次地怀疑过父亲所言的小街,我也不止一次地疑惑过是什么改变了小街和人们,在与父亲的多次交谈中,我了解到:过去,人们把“温、良、恭、俭、让”作为行为准则;后来,人们把“房、车、名、利”作为追求目标。现在的孩子也喝了太多的“心灵鸡汤”,他们偏执地认为挣钱多是成功。
 
又一阵风吹过,我拾起了一张弄皱的纸,扔进了垃圾桶。这在有些人眼里似乎有点傻,但我想:这拾起的不仅是垃圾,也是一种美好——爱护环境,维护公共卫生的美好品质。
 
“重拾美好”说起来似乎很难,做起来其实很简单:捡起一片垃圾,扶起一位老人,让一次座,说一声“谢谢”……这些都是重拾了美好。
 
朋友,请重拾曾经的美好,它会让你如沐春风,如饮甘泉。切实去做吧,我相信,再过三十年,也许是十年,不,甚至是五年,小街会更美好,会成为中国无数小街中灿烂的一个。
 
点评:小作者首先将时空对比的画面呈现给读者,自然地引出疑惑、思考,然后由社会到学校,再写“美好的失落”,凸显出“重拾美好”的必要,呼吁的发出水到渠成。整篇行文流畅,在娓娓道来中表达思想与情怀,反映了小作者对生活的观察与思考。也许算不上深刻,但可算作关心家国事吧!

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