重拾美好

蔡甸区莲花湖中学八(三)班  肖正锐  指导老师:李卫平
 
喧嚣的都市,高楼林立,灯红酒绿,又有多少迷失与诱惑?为何天真的少年不再专心读书?为何雅士们不再追逐自己最初的梦想?为何悠久的文化传统却日渐落没?为何曾经的美德而今却成了一种罪过?我茫然,是现实征服了我们,还是我们在现实中变得麻木冷漠?是否还有一种未曾泯灭的美好,让我们重新拾起?
 
随父回乡看望爷爷,已是黄昏。低矮的远山,袅袅的炊烟,鸭群嬉戏喧腾的小池塘,还有卧于树下悠闲吃草的耕牛,金色的斜阳里,一切都呈现出神奇而温暖的力量!小小的庭院里,美人蕉开得正艳,爷爷正用力的扬起手中的连枷拍打着黄豆。那份专注、怡然自得的神情让我觉得这仿佛不是体力劳动,而是一种艺术的享受。
 
我仰望天穹,辽远空阔,脉脉斜晖,鸡犬相闻,顿时觉得物我两忘,恍若置身于陶翁笔下之桃源,没有了繁华,没有了喧嚣,没有了勾心斗角,没有了尔虞我诈,我触碰到的是人性中最淳朴最本真的东西。多少人在城市中追梦,却不知广袤的大地田园永远是每个人的精神家园,心灵的归宿。
 
广场前的小吃店高朋满座,找不到座位了,“小朋友,到这里来坐,小心烫着了。”一位穿着制服的五十多岁清洁工,说话间,她已经站起身。我心里涌起了一种朦胧的感动,她是城市中普通的劳动者,用勤劳的双手努力打拼着,所得只是微薄的工资,却让我们有了干净的生活环境,我们凭什么瞧不起他们?我重新拾起了善良与尊重。
 
重拾美好,是为了感悟自然的淳朴与宁静,不忘养育我中华大地的厚生之德;重拾美好,是为了在这钢筋水泥的森林中保有人之善良本心;重拾美好,是为了继承和弘扬我中华之优秀的文明传统;重拾美好,更是为了让中华儿女心头永驻一片乐土,永远守望我们精神的家园,让中华民族之风尚与文化之魅力代代相传。
 
点评:第一个亮点,精心选材。作者撷取了自己的亲身经历,谈感悟,真实可感。
 
其次,开篇蓄势,披露当今社会物欲化的现象,反映了文明传统的遗失的弊端。增强了文章的现实意义。另外,脉络清晰,层层递进。文章主体部分从重拾自然宁静纯朴之美,到重拾人性中本心善良之美,最后上升到重拾中华传统文化艺术意蕴悠长之美,层层推进,增加文章的深度。最后,语言灵动,独具张力。笔下的所描述的景,或物,或人,都显现出作者细致的观察力和敏锐的感知力。结尾排比呼应开头,语势昂扬,发人深省。

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