同伴压力

吴家山第三中学  丁忱  指导老师:汤文贵
 
人生天地间,忽如远行客。成长过程中,我们难免遇到来自各方面的压力。学习、老师、同伴。
 
期末考试前的最后一个星期天,好友景打来电话约了七八个要好的伙伴外出游玩。由于担心期末考试复习的效率,我便推辞了,可是景听到后却很生气,七八个朋友听到消息全是一口答应,唯独我有些不同。心中有了些顾虑,担心他们会因为这件事排挤我,只好硬着头皮去了。他们一路上欢歌笑语,我却是愁眉苦脸。接连几次的模拟考的成绩都给了我沉重的打击。
 
当时的我,心中本来是满满的不情愿,但是担心群体的排挤,却不计后果,屈于同伴压力。最终,虽然阻止了我与他们矛盾的发生,但结果却不是两全其美。屈于群体的行为,惨痛的结果给我们自身带来了更大的麻烦和更多的不良后果。
 
我决定和景谈一谈。也许是感情至深,在我向景吐露心声之后,她便理解了我那时十分矛盾的心理。为了既满足她喜欢玩乐的性格,又坚持不影响学习的原则。我们双方于是约定减少平时外出的时间,他们也跟我一起学习。心中的顾虑也不复存在了。群体之间相比以往更加和谐。
 
试想,假若我之前并未下定决心让他们理解我,那么,我此时身负的同伴压力也会越来越大,没有坚持自己的原则,也不会有现在同伴们和我一起学习的和谐氛围。所以,当我们处理同伴压力时,首先要让对方理解自己,其次便是坚持自己的原则。
 
在成长过程中,我们难免会遇到“同伴压力”,但是不要担心同伴的不理解。
 
教师点评:本文从自身实际写起,详细地阐述了“什么是同伴压力”及解决压力的办法。先叙事,后明理,从思路中显现思维严谨;语言娓娓道来,朴实中见真情。开篇干净利索,直击要旨;结尾简洁,扣住了处理“同伴压力”的方式——“理解”和“坚持原则”,收放自如。

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