向“同伴压力”说“不”

  新洲区阳逻街第三初级中学九(5)班  董思诚  指导教师:孙明芳

  在成长过程中,我们有时会与同伴的想法不一致而遭遇“同伴压力”。这时,我们要坚守内心的想法,才能处理好“同伴压力”。

  临近期末考试,为了考出好成绩,我本想利用周末的时间在家里认真复习,可正在我复习兴致正浓时,我的一群玩伴来到家门口,约我出去看电影。看到他们热情的笑脸,我一时不知如何是好。

  是欣然答应他们,维持这份宝贵的友谊?可那样我的复习计划不就竹篮打水——一场空了吗?还是回绝他们的邀请,继续在家里学习?可那样他们岂不是会认为我与他们不同而排挤我吗?

  这样想着,我脑海里仿佛浮现出我屈从他们之后的场景。我强笑着答应了他们,违背了自己内心“在家里复习”的想法,结果一整天都心不在焉,看电影的时候,心里仍惦记着复习和几天后的考试而如坐针毡,宝贵的学习时间白白浪费。在几天后的考试中,没有充分准备的我紧张不安地进入考场,最后的考试成绩让人大失所望……“想好了吗?”同伴的声音将我从想象中拉回现实。我坚定地摇了摇头,将我内心的想法告诉了他们:“我想要在家里复习,你们去吧,抱歉。”于是回到书桌前继续复习。

  是啊!同伴们都想看电影,而我想为自己的学习查漏补缺,却又害怕自己与同伴不同而被排斥,这便是“同伴压力”。我选择了坚守内心。坚守内心的想法,是处理好“同伴压力”的最佳方法。

  点评:文章能从自己真实的生活体验写起,并结合类似的时事表达自己的思考,使文章颇具现实意义。而且,小作者对“同伴压力”有准确的认识,也有理性的思考,还有正确的应对策略,很切题。另外,表达上也显得自然、真实,是一篇好文章。

责任编辑:孙历

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